【闻鼓论津】打造职业教育创新发展标杆：全国技能大赛的四个“促”近年来依托高质量职业教育发展基础，天津“会、盟、赛、展”职业教育交流合作创新平台和范式发展卓有成效。天津不仅举办了首届世界职业技术教育发展大会、世界职业教育产教融合博览会，还发布了筹建世界职业技术教育发展联盟的《天津倡议》和《中国职业教育发展》，凸显了在国内外职业教育发展建设领域的创新力、组织力和领导力。今年，第二届全国技能大赛花落津门，连续举办15届的全国职业院校技能大赛也在同期开展，天津以赛促融、以赛促教、以赛促友、以赛促宣，竭力打造新时代职业教育创新发展标杆城市。

　　天津作为首批试点建设国家产教融合型城市，印发《天津市产教融合型试点城市建设实施方案》，提出要打造产教融合重大平台载体项目，其中之一就是要建设全国一流的实训基地、实践基地和大赛基地。经过15年的积累，天津被列为教育部牵头主办的全国职业院校技能大赛的“永久举办地”，为天津产教融合型试点城市建设积蓄巨大能量。第二届全国技能大赛以“技能成才、技能报国”为主题，是目前我国职业技能领域最高层次的大赛，规模大、规格高、项目多、水平高、影响广。大赛不仅为包括企业技能人才、各类职普高校师生在内的全国技能人才提供展示、沟通、交流平台，更是切实推动职普融通、产教融合、科教融汇的长远之举、务实之策。天津实现了从主办职业院校类技能大赛到承办面向全国技能人才的技能大赛的跨越，扎实推进“十项行动”，落实科教兴市人才强市行动，完善“五业联动”的职业教育办学模式，为打造产教融合型试点城市不遗余力。

　　天津在职业教育领域逐渐实现品牌化的突破，打造了一个职业教育国际合作品牌项目鲁班工坊，创建了一个“五业联动”职业教育办学模式，引领了一个“会、盟、赛、展”的职业教育交流合作规范，设计了一系列国家职业教育智慧教育优质品牌课程，编写了一系列职业教育品牌课程教材，天津职业教育品牌体系逐渐形成。职业教育品牌化建设的核心是教学模式和教材建设，不论是鲁班工坊的“出圈”，还是智慧职教建设，都离不开品牌化的课程与教材的支撑，而建立课程教材产教联合开发机制更是教育部和天津联合印发的《关于探索现代职业教育体系建设改革新模式的实施方案》提出的重要任务之一。通过此次大赛的承办，天津得以有效利用主场优势，最大效能的促进大赛成果的研究和资源转化，深入推进大赛资源转化，推动规程、赛题、资源包等有效转化为教育教学资源，推动围绕赛项开发系列活页式、工作手册式教材，建设在线精品课程、一体化数字教学资源库等，通过职教核心内容的发展建设，有效推动天津职教品牌体系建设更加理论化、系统化、类型化、多元化发展。

　　此次大赛采用“赛展演会”四位一体相结合的办赛模式，大赛期间同步举办开闭幕式、技能展示交流活动、最受欢迎十大绝技展演和技能强国论坛等活动。来自全国各省市参赛代表团既有职业院校师生，也有当地企业行业技术人员，他们不仅在各项赛事上竞争角逐，也能够在“中华绝技”展演、技术交流论坛上，以技会友，交流分享经验。作为全国职业院校技能大赛重镇，天津致力于为各地职业院校提供产学研交流沟通平台，而聚集全国跨领域技能人才的“全运会”更是提供了一个校校合作、校企合作、政企合作的全国性、融合性、全方位交往平台，助力天津成为国内乃至国际职业教育交往中心城市。

　　天津制造业突出，近几年又在职业教育发展与产教融合发展方面持续推进、厚积薄发。“技能天津”形象逐渐形成和传播，尤其是鲁班工坊，花开国内，飘香海外。回顾过去，自2008年全国职业院校技能大赛开始举办以来，天津即作为主赛区连续举办12届大赛，2022年又与教育部、国家发改委等35家单位共同发起并举办首届世界职业院校技能大赛。在国家级、世界级职业技能大赛领域，天津发挥办赛主力军、先锋军重要作用，可谓国内国际职业教育赛事名城，成为差异化城市形象发展的核心基础，技能大赛城市形象逐渐凸显。此次大赛不仅是全国职业院校领域的盛会，也是全国技能英才的竞赛场，更是世界职业技能英才的选拔场。这无疑是面向全国职业教育领域、产业技术领域、优秀企事业单位全方位展示天津职业教育高质量发展成果的优势窗口与平台，高效能助推“技能天津”城市形象对外传播im电竞官方网站入口。

　　天津要继续提升技能大赛办赛水平，做好大赛各项保障工作，也要以此次大赛承办为契机，力争成为国内职教大赛品牌城市，以职业技能比赛为切入点，以点带面，切实推进现代职业教育体系探索与改革的同时讲好“技能天津”故事，推动多元化天津城市形象对外传播，力争成为国内外职业教育标杆城市、示范城市。

　　本期特邀专家 邵红峦（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津社会科学院基地研究员、天津社会科学院舆情研究所博士）