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im电竞官网腾讯推出直播软件“腾云课堂”中国在线教育发展现状与趋势分析
im电竞官网腾讯推出直播软件“腾云课堂”中国在线教育发展现状与趋势分析在中国互联网与知识付费发展的带动下,在线教育成为一大趋势。随着“互联网+教育”的深入发展,在线教育平台也拓展出不同的教学模式,作为其行业热点之一的“在线直播+教育”也广受关注。
据官方信息发布,腾讯于2020年4月27日推出由腾讯云教育团队打造的在线课堂直播软件“腾云课堂”。作为腾讯进一步开拓在线教育市场的新兴产品,“腾云课堂”主要提供互动白板、实时音视频、群组聊天、标准界面交互、云API课堂管理以及本地录制、播片等教学相关功能服务。
受2020年初新冠肺炎疫情的影响,在线直播平台热潮翻涌、在线教育受到重视。但大多数直播平台都以购物消费和生活娱乐为主,在线教育行业发展竞争激烈,打造专门的在线课堂直播平台前景如何?是否能抓住中国在线教育的发展趋势?
与传统线下教育相比,在线教育突破了时空界限,只需借助互联网技术及设备便可学习、可共享世界各地的优质资源。在线教育让学生可以根据自身情况实现个性化学习,且降低了金钱成本、时间成本。
“COVID-19”疫情下,教育部于1月27日下发通知,要求2020年春季延期开学,学生在家不外出、不聚会、不举办和不参加集中性活动。各机构线下课程取消,而在线教育机构纷纷面向中小学生提供免费线上课程,保证疫情期间学生和家长顺利实现“停课不停学”。
艾媒咨询数据显示,中国在线教育用户规模逐步上升,预测在2020年达到3.09亿人。艾媒咨询分析师认为,互联网的普及和发展带来的“互联网+教育”使得在线教育用户不断攀升,同时,各类在线教育平台不断开发下沉市场,扩大了在线教育市场,致使在线教育用户规模进一步扩大。
在线教育、高等教育、综合网校、素质教育、语言学习和职业培训等领域,教育机构多、覆盖面广、竞争压力大。
2019中国在线中国在线教育行业特点主要在于线上线下结合、开拓新流量入口、技术升级、K12市场持续升温、直播教育与新市场崛起。
随着人工智能、大数据的发展,信息技术对于在线教育的作用将愈加凸显。艾媒咨询分析师认为,在线教育依赖于平台功能,而平台功能需要技术支撑。为了提高教学效果、教学体验,在线教育平台亟需推动技术升级。
直播技术的运用弥补了录播课程互动性弱的缺点,实现在线实时交流及促进教学场景化。K12教育(如掌门教育)、综合网校(如新东方在线)、职业培训(如中公教育)等领域平台纷纷采用直播课程的形式。艾媒咨询分析师认为,5G技术的发展将进一步改善直播课程的质量,提升教学和学习体验,直播教育形式将迎来新的发展阶段。
在线教育市场竞争日益激烈,在线教育企业也随着调整业务布局,以获取更大的市场份额。其中K12市场仍是在线教育业务拓展和战略目标的重要领域。
艾媒咨询分析师认为,受政策利好、社会教育意识加强以及中小学学生升学压力的影响,未来K12在线教育市场需求将继续增大,综合实力更强、更加关注用户体验及需求的产品将进一步扩大领先优势。而随着市场进一步成熟,在线全科辅导类行业格局基本形成,1对1全科辅导类头部企业应更加注重优化盈利模型,避免盲目扩张。
随着80年、90后父母教育意识的加强,素质教育需求将愈加迫切。K12头部企业也积极开拓素质教育市场,如掌门教育旗下素质教育品牌掌门少儿凭借品牌优势和优质内容已积累海量用户,在素质教育赛道上处于领先地位。艾媒咨询分析师认为,随着在线素质教育行业发展,学生和家长可选择的平台增多,课程内容及教学质量将成为竞争关键。
传统大班教学方式存在知识重复、学习重复的问题;而另一方面,随着信息技术发展,大数据、人脸识别技术、AI助教等应用于在线教育平台。艾媒咨询分析师认为,利用AI技术可以描绘用户画像,精准推送学习内容,及时反馈学习成果,有利于促进个性化教学。与此同时,也应协调好AI教学与真人教师之间的关系im电竞官方网站入口,促进学生健康成长。
艾媒咨询分析师认为,随着5G技术的推广,直播教育的形式将愈加重要。5G技术可以解决目前直播教育存在的痛点,例如画面不流畅、内容延迟等,进一步丰富在线教育的形式、促进在线教育场景化、提升学习氛围、增加交流互动。随着5G技术在教育场景中的应用,用户体验将得到改善,影响在线教育平台的用户粘性及口碑传播。
随着在线教育的逐步发展,在线教育行业渐趋成熟,出现了早幼教、K12教育、高等教育、素质教育、职业培训等细分领域。艾媒咨询分析师认为,针对目标消费群体提供专业化的服务,才能更好地满足用户需求,提升用户体验。在线教育企业应精准自己的定位,凸显自己的优势,为目标市场提供优质教学服务。
在线教育行业一二线市场市场渐趋成熟,而三四线城市仍处于发展期,具有较大的发展潜力。随着经济水平提高、教育意识加强,三四线城市及乡镇居民将更加注重精神需求。艾媒咨询分析师认为,在线教育可以进一步发力下沉市场,将优质课程资源传递到三四线城市,实现优质教育资源共享,满足三四线城市居民的教育需求。
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